Ler História da Arte: um percurso é como acompanhar o autor em uma visita guiada — não à história da arte que aprendemos na bibliografia disponível, mas a outra, tecida pela convivência, pela observação atenta e pelo diálogo com o mundo. Em cada capítulo, o autor nos conduz como quem faz uma observação participante: entra nos espaços expositivos, escuta o ambiente, percebe as relações entre as pessoas, as obras e os contextos. A arte deixa de ser apenas imagem ou objeto para tornar-se experiência viva, atravessada por vozes, memórias e gestos. Ao revisitar a arte pré-histórica, clássica, moderna e contemporânea, o autor não busca apenas marcos estéticos, mas formas de compreender o humano e, de forma particular, soma ao percurso da leitura sua experiência didática obtida da convivência diária com jovens estudantes na vida acadêmica. Da pedra talhada à instalação, da escultura ao grafite nas ruas, das tradições da arte popular brasileira à potência da arte pública, ele revela o que permanece essencial: a arte como modo de encontro e reconhecimento. Mais do que ensinar, o autor nos convida a caminhar junto. Seu texto nasce da escuta e da partilha — de um olhar que se educa não para julgar, mas para compreender o passado e o presente, e pensar o futuro. História da Arte: um percurso é, portanto, um livro acessível a públicos diversos, que se lê como quem percorre uma exposição aberta: cada página é um espaço de passagem, uma pausa, uma descoberta. Boa leitura!