O livro Coordenação Pedagógica: novas abordagens do cotidio escolar deve sua concepção às reflexões que coordenadores pedagógicos, alunos do Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica MEC/UFSCar, durte os os de 2015 a 2017, apresentaram sobre sua prática cotidia nas escolas. Para além das atividades burocráticas, administrativas e corriqueiras, que caracterizam o dia a dia do coordenador pedagógico, o presente livro pretende proporcionar novas indagações, percepções e debates sobre a ação pedagógica por meio da discussão de diferentes aspectos da cultura escolar e das relações escolares.