Este livro é fruto de um esforço coletivo para compreender o desafio da democratização da escola, que tem como um dos seus princípios básicos o acolhimento à diversidade, abrgendo os campos cultural, étnico, de gênero e relativo às necessidades especiais e possuindo como protagonista o Conselho Escolar, espaço e tempo privilegiado desse processo. No que se refere à prática educacional, esta publicação intenta auxiliar estudos para que pesquisadores e comunidades escolares possam aprimorar seus conceitos e suas práticas com o objetivo de acolher a diversidade, tendo os Conselhos Escolares como aliados na busca por uma escola mais democrática.