Com intenção de democratizar a educação no Brasil, promulgou-se a Constituição Federal Brasileira de 1988 e ratificou-se a Lei de Diretrizes e Bases da Educação no 9394/96, possibilitdo a gartia de todos os cidadãos de terem acesso e permência nas escolas. Ao concretizar essa universalização e obrigatoriedade, cada vez mais temos o aumento de alunos e alunas que possuem culturas e valores diferentes, uma grde diversidade que vem muddo, aos poucos, a convivência interna da escola. Nessa perspectiva, este livro objetivou refletir sobre essas novas relações que adentram o ambiente escolar, com foco nos conflitos, indisciplina e violência. Além disso, evidencia-se o Conselho Escolar como espaço de expressiva relevância no trato dessas situações, visto que este colegiado lida com a realidade da escola de modo direto e possui representatividade de vários segmentos.