A obra é uma coletânea de trabalhos que discutem a problemática atual de processos de formação de professores, tto inicial quto continuada, envolvendo diferentes áreas de conhecimento e níveis de ensino. O livro objetiva oferecer um porama da situação brasileira, assim como levtar questões centrais presentes no debate educacional. Os textos presentes são relativos às pesquisas desenvolvidas por alunos e professores do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos.